Перейти к содержанию
КСП

КСП «Заболевания органов дыхания. Причины и профилактика заболеваний органов дыхания: рак легких, астма, бронхит, т…» по естествознанию, 7 класс

Краткосрочный план урока по естествознанию для 7 класса по теме «Заболевания органов дыхания. Причины и профилактика заболеваний органов дыхания: рак легких, астма, бронхит, туберкулез,…». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Естествознание
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Естествознанию в 7 класс

РазделЕстествознание
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЗаболевания органов дыхания. Причины и профилактика заболеваний органов дыхания: рак легких, астма, бронхит, туберкулез, грипп. СОР №6
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.1.4.6 - объяснять причины и меры профилактики заболеваний органов дыхания
Цель урока
  • Объяснить основные причины возникновения рака легких, астмы, бронхита, туберкулеза и гриппа, используя научные термины.
  • Предложить конкретные меры профилактики для каждого из изученных заболеваний, аргументируя их эффективность.
  • Проявить эмпатию и солидарность, работая в группе над созданием памятки поддержки для человека с заболеванием органов дыхания.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Сторитейлинг)

"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю о нашем знакомом, школьнике Викторе. Виктор очень любит спорт, особенно бег на длинные дистанции. Но в последнее время он стал замечать, что после пробежки у него появляется сильный кашель и ему трудно дышать. Его мама, которая работает врачом, сказала, что это, скорее всего, астма, и посоветовала ему больше курить, чтобы 'расширить бронхи' и привыкнуть к нагрузке. Виктор последовал совету. Как вы думаете, что в этой истории не так? Какая здесь допущена грубая ошибка?"

Выслушивает предположения учеников. Подводит итог: "Совет курить при астме — это опасное заблуждение. Курение — один из главных врагов нашей дыхательной системы. Сегодня мы как раз и разберем, какие бывают заболевания органов дыхания, что их действительно вызывает и как от них уберечься."

ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (ChatGPT), чтобы создать несколько коротких историй с разными "триггерными" ошибками для разных групп учеников, адаптируя сложность.

Слушают историю. Высказывают свои предположения об ошибке. Формулируют тему и цель урока вместе с учителем. Формирующее: наблюдение за вовлеченностью и первичными представлениями. Дескриптор: ученик активно слушает, выдвигает хотя бы одно предположение о неточности в рассказе. Слайд/карточка с историей. Доступ к ChatGPT или аналогичному текстовому ИИ для генерации вариативных историй.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.