Перейти к содержанию
КСП

КСП «Образование и получение веществ. Полезные ископаемые» по естествознанию, 6 класс

Краткосрочный план урока по естествознанию для 6 класса по теме «Образование и получение веществ. Полезные ископаемые». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Естествознание
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Естествознанию в 6 классе

Раздел Вещества и материалы.
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Образование и получение веществ. Полезные ископаемые.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 6.3.3.3 определять месторождения полезных ископаемых в Казахстане и области их применения
Цель урока
  • Называть не менее 5 основных видов полезных ископаемых Казахстана и указывать их крупнейшие месторождения на карте.
  • Объяснять практическое применение 3-4 видов полезных ископаемых в различных отраслях промышленности и быту.
  • Анализировать ситуацию, связанную с добычей полезных ископаемых, с позиции ценностей справедливости и ответственности, предлагая обоснованные решения.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: визуальный стимул)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с загадки. Посмотрите на этот мем (демонстрирует картинку: персонаж из игры «Майнкрафт» с киркой на фоне карты Казахстана с надписью «Казахстан — это не страна, это огромный сундук с сокровищами!»). Почему, по-вашему, я показала именно эту картинку? О чём мы будем говорить?»

Выслушивает предположения. Подводит итог: «Абсолютно верно! Сокровища — это полезные ископаемые, которые образовались в недрах Земли за миллионы лет. Казахстан действительно богат ими. Сегодня мы станем исследователями: определим, какие это сокровища, где они спрятаны и как мы их используем. А также подумаем, как добывать эти богатства справедливо и ответственно».

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания наглядного и актуального для возраста стимула. Помогает мгновенно привлечь внимание, связать тему с популярной среди учеников культурой.

Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: «Про полезные ископаемые», «Про то, что у нас много ресурсов», «Про добычу, как в игре». Дескрипторы (без баллов):
• Ученик высказывает предположение, связанное с темой урока (полезные ископаемые, богатства недр, Казахстан).
• Активно участвует в обсуждении.
1. Мем «Майнкрафт и Казахстан».
2. Проектор/интерактивная доска.
3. ИИ-сервис для создания мемов (Imgflip).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.