ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 6 классе
| Раздел | Естествознание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Движение. СОР 5. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.5.2.1 приводить примеры и пояснять относительность движения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем новую, очень интересную тему. Но сначала посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: на картинке два котика в коробке, один смотрит вперед, а другой назад, с подписью «Ты стоишь на месте? Зависит от точки отсчёта!»]. Почему эта картинка смешная и что она может сказать о теме нашего урока? Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?" Выслушивает предположения. Подводит итог: "Верно, мы будем говорить о движении. Но не просто о движении, а о его относительности. То есть о том, что движение одного и того же тела можно описать по-разному в зависимости от того, откуда мы на него смотрим. Это и есть ключевая идея сегодняшнего урока." ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания наглядного и юмористического образа, иллюстрирующего абстрактное понятие относительности. Помогает сфокусировать внимание и создать положительный эмоциональный настрой. |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Высказывают предположения: "Про то, что всё движется", "Что движение зависит от того, как смотреть", "Котики в коробке, но один думает, что он едет, а другой — что стоит". Формулируют тему урока вместе с учителем. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в обсуждении мема. • Высказывает предположение, связанное с понятием движения или точки зрения. • Принимает участие в формулировке темы урока. |
Проектор/экран, мем «Котики в коробке», генератор мемов (Imgflip/Canva). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||