ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по естествознанию в 5 классе
| Раздел | процессы в живой природе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | исследовать необходимые условия для протекания фотосинтеза |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | исследовать необходимые условия для протекания фотосинтеза |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем исследование одного из самых удивительных процессов на Земле. Запишите в центре чистого листа слово «ФОТОСИНТЕЗ». У вас есть ровно 1 минута. Вокруг этого слова запишите все слова, ассоциации, образы, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это слово. Это могут быть предметы, явления, ощущения. Не задумывайтесь долго, пишите все, что вспоминается. Время пошло!»
Через минуту: «Спасибо. Теперь, пожалуйста, в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Будьте готовы их озвучить. На обсуждение в парах — 2 минуты». После обсуждения в парах учитель записывает на доске 5-7 самых частых или ключевых ассоциаций от разных пар (например: солнце, лист, кислород, еда для растений, зеленый цвет). ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Miro, Jamboard) для создания общей mind-map в реальном времени. Ученики могут добавлять свои ассоциации с планшетов. Это визуализирует общие знания класса и экономит время. |
- Индивидуально создают mind-map, записывая ассоциации.
- В парах обсуждают свои записи, выбирают 3 ключевые ассоциации. - Озвучивают выбранные ассоциации. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Бумага А4, ручки.
- Доска, маркер. - Планшеты/смартфоны (опционально), доступ к Miro/Jamboard. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||