ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 5 классе
| Раздел | Экология и устойчивое развитие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Факторы, влияющие на жизнь экосистем |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.6.1.4 – сравнивать естественные и искусственные экосистемы |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный челлендж с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир, где всё взаимосвязано. Но для начала — быстрый челлендж! У вас ровно 2 минуты. Посмотрите на картинку на экране (лесная поляна). Ваша задача — индивидуально записать в тетрадь как можно больше слов, отвечающих на вопрос: «Что нужно этому лесу, чтобы жить и процветать?». Старт! (Включаю таймер на 2 минуты). Время! Теперь обменяйтесь тетрадями с соседом по парте и подсчитайте количество уникальных (не повторяющихся) слов. Чья пара назовёт самое большое число?" (Выслушиваю 2-3 ответа). "Молодцы! Вы только что перечислили множество факторов, от которых зависит жизнь целого сообщества — экосистемы. Именно этим мы и займёмся: изучим факторы, влияющие на жизнь экосистем." ИИ-инструменты: Генератор изображений (например, Midjourney, Canva AI) для создания яркой, детализированной иллюстрации лесной экосистемы, которая стимулирует мозговой штурм. Таймер онлайн. |
Учащиеся индивидуально записывают ассоциации (солнце, вода, почва, деревья, животные и т.д.). Затем в парах сравнивают списки, подсчитывают уникальные слова, называют результат. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 слов, связанных с условиями жизни в лесу. • Активно участвовал в парном обсуждении и подсчёте. |
• Проектор/интерактивная доска. • Изображение лесной экосистемы (сгенерировано ИИ или фото). • Таймер онлайн. • Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||