ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по естествознанию в 3 класс
| Раздел | Естествознание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Воздух |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 15 |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем с загадки. Послушайте внимательно: Он невидимый, но мы им дышим. Его нельзя потрогать, но он может дуть. Он есть везде, даже в пустом стакане. Что это?" Даю время на размышление (30 секунд). "Кто готов высказать свою гипотезу? Запишем все ваши предположения на доске". Фиксирую ответы: "воздух", "ветер", "газ", "кислород". "Молодцы! Все ваши догадки близки к истине. Итак, тема нашего сегодняшнего урока – Воздух. Давайте вместе сформулируем вопросы, на которые мы хотели бы получить ответы: Что такое воздух? Какие у него свойства? Зачем он нужен?" Записываю вопросы на доске. ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (ChatGPT) для мгновенной генерации дополнительных загадок или вопросов-провокаций, если дети затрудняются. Для визуализации гипотез можно использовать простой конструктор ментальных карт (например, MindMeister). |
Ученики слушают загадку, думают. Поднимают руки, высказывают свои версии. Предлагают вопросы по теме урока. | Для ученика с трудностями концентрации: загадка представлена не только устно, но и на карточке с крупным шрифтом и простой пиктограммой (легкие, ветер). Учитель подходит и задает наводящий вопрос: "Чем мы дышим?". | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение по загадке. • Ученик формулирует (или поддерживает) хотя бы один вопрос по теме. |
Интерактивная доска или обычная доска с маркерами. Карточка с загадкой для ООП. Планшет/ноутбук с доступом к ChatGPT, MindMeister. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||