ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 3 классе
| Раздел | Земля и Космос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как устроена наша планета |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.4.1.1 объяснять и показывать последовательность расположения сфер Земли 3.4.2.1 рассказывать о некоторых значимых событиях в освоении космоса и объяснять значение |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня я расскажу вам одну историю. Представьте, что вы – космонавты на борту космического корабля. Вы облетаете нашу планету и передаете на Землю сообщение: "Центр, прием! Наша планета похожа на слоеный пирог! Снаружи мы видим твердую каменную корку, под ней – толстый слой расплавленного шоколада, а еще глубже – ягодную начинку. А вокруг всего пирога – пушистая облачная вата!"» Вопрос классу: «Как вы думаете, что в моем рассказе было не совсем точным, "притянутым за уши"? Давайте вместе найдем эту неточность. Что на самом деле представляет собой наша планета?» Цель: Актуализировать знания, создать интригу, подвести к теме урока. ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации аналогичных коротких историй с "ошибками" о других планетах, чтобы разнообразить вводный этап на последующих уроках. |
Слушают историю. Обсуждают в парах или индивидуально высказанную идею. Выдвигают предположения: «Земля не из шоколада и ягод», «У Земли не вата вокруг, а воздух», «У Земли есть слои, но они другие». Формулируют тему урока: мы будем изучать, как на самом деле устроена наша планета. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Мультимедийная презентация с изображением Земли из космоса. Возможен доступ к чат-боту с предзагруженным сценарием для генерации аналогичных историй. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||