ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по естествознанию в 1 класс
| Раздел | Мир науки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: 25 отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вопрос исследования. Как определить зависимые и независимые переменные в исследовании |
| Цели обучения | ты научишься определять независимые, зависимые и контролируемые переменные. Что называется переменной. В чем отличие зависимой и независимой переменных. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало (5 мин) | Приветствие. Загадка: "Я меняюсь каждый раз, когда ученый просит в класс. Я могу быть весом, светом или скоростью в ответе. Кто я?" (Ответ: Переменная). Фиксация гипотез на доске. | Отгадывают загадку, высказывают предположения, что может меняться в опытах. | Использование карточек с картинками-символами для визуализации понятия "изменение". | Дескрипторы: активно участвует в обсуждении, предлагает варианты. (без баллов) | Доска, карточки с изображениями (весы, термометр, линейка). ИИ: ChatGPT для генерации аналогий. |
| Откроется после регистрации: Середина (25 мин) · Конец (5 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||