ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 1 класс
| Раздел | Я - Исследователь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как изучают окружающий мир |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | объяснять необходимость изучения окружающего мира; изучать, что такое наблюдение и эксперимент; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Да-Нетка») |
«Ребята, давайте быстро разомнёмся! Я говорю утверждение, а вы, если согласны — хлопаете один раз, если не согласны — топаете ногой. Готовы? Начали!»
«Молодцы! Сегодня мы с вами станем настоящими исследователями и узнаем, как учёные изучают наш огромный мир. Вы готовы?» |
|
Дескрипторы (без баллов): - активно участвует в игре; - демонстрирует начальные знания о природе. |
Таймер (1 мин), карточки с символами (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) | ||||