КСП «Звук ф. Буквы Фф. Фокусник и фауна» по букварю, 1 класс

• познакомиться с буквой Ф ф и звуком [ф];
• правильно произносить звук [ф], различать его в словах;
• читать слоги и слова с буквой Ф ф;
• составлять простые предложения по картинкам на тему «Фокусник и фауна».

1. Узнать и правильно произнести звук [ф], находить его в начале, середине и конце слов.
2. Познакомиться с печатными буквами Ф, ф, читать слоги и простые слова с этой буквой.
3. Составить 2-3 простых предложения по картинкам на тему «Фокусник и фауна», используя слова с буквой Ф.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждёт встреча с новой буквой и звуком. Давайте начнём с игры в ассоциации. Посмотрите на доску. Я напишу слово «ФОКУС». Какие слова, образы или чувства у вас возникают? Запишите или нарисуйте свои идеи в тетради за 1 минуту. Старт!" (Учитель пишет слово на доске).

Через минуту: "Время вышло. Поднимите руку, кто готов поделиться. Саша, какая у тебя ассоциация? (Выслушивает 2-3 ответа, например: "волшебник", "шляпа", "кролик"). Отлично! А у тебя, Айша? ("цирк", "сюрприз"). Замечательно! Вижу, вы уже настроились на тему. Сегодня мы узнаем звук и букву, с которых начинается слово «фокус» и многие другие интересные слова."

• Слушают учителя.
• Индивидуально в тетрадях за 1 минуту создают ментальную карту (mind-map), записывая или рисуя ассоциации к слову «ФОКУС».
• Желающие делятся своими ассоциациями с классом.

• Ученик записал или нарисовал не менее 1 ассоциации.
• Ученик готов озвучить свою идею.

• Доска, маркер.
• Тетради, ручки, карандаши.
• ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации списка ассоциаций к слову "фокус" в качестве подсказки учителю.