ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Букварю в 1 классе
| Раздел | Букварь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Звуки [м], [м'] и буква М |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у учащихся представление о звуке [М], познакомить с буквой «М», научить находить звук в словах и читать слоги с новой буквой. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов — игра «Волшебный мешочек» |
Учитель: «Ребята, доброе утро! У меня в мешочке спрятались предметы. Я буду доставать, а вы — называть и хлопать, если услышите звук [м] или [м’]. Готовы? (достаёт: машина, мяч, морковь, мишка, дом). Отлично! Какой звук повторяется? Верно — [м] и [м’]! Сегодня мы знакомимся с буквой, которая обозначает эти звуки. Начинаем!» Засекает 1 минуту по таймеру. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Непрозрачный мешочек / коробка • Предметы: машинка (игрушка), мяч, муляж моркови, мишка, домик-кубик • Таймер (интерактивная доска / песочные часы) • ИИ-инструмент: голосовой ассистент (Алиса/Google) для генерации звука [м] — можно попросить произнести слоги |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||