ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Букварю в 1 классе
| Раздел | Букварь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Заки и буквы Нн |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | Находить и различать звуки [м] и [м'] в словах, определять их твердость/мягкость Составлять звуковые схемы слов с буквой н, содержащих 3-4 звука Писать строчную и заглавную буквы Н,н по образцу в соответствии с каллиграфическими нормами |
| Цели урока |
|
Межпредметные связи: обучение грамоте, развитие речи, каллиграфия, естествознание (животные). Ценности: уважение к труду, взаимопомощь, аккуратность.
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, посмотрите на доску. Какое слово я написала? (Буква Н). Сейчас мы за 1 минуту составим карту мыслей (mind-map) со словами, которые начинаются на звук [н] или [н']. Называйте по одному слову, я записываю. Поехали!» После сбора ассоциаций: «Отлично! Выберите три самых интересных слова, которые мы обсудим. Почему вы их выбрали?» (обсуждение 1-2 мин). |
Называют слова (нос, ножницы, нитки, няня, конь, санки и т.д.). Выбирают три слова, объясняют свой выбор. | Дескрипторы (без баллов): • Активно участвует в составлении mind-map. • Называет не менее 2 слов с буквой Н. • Обосновывает выбор. |
Доска/флипчарт, маркеры, магнитные буквы, презентация (слайд 1). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||