ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 9 классе
| Раздел | Цитология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Генетический материал |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать системные знания о структуре, свойствах и функциях генетического материала как материальной основы наследственности, а также изучить механизмы его реализации в процессах воспроизведения жизни и искусственного клонирования. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Биологический блиц") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы приступаем к изучению удивительной темы — основы всего живого. Но сначала — быстрый вызов! У вас есть ровно 2 минуты. На экране 5 утверждений. Ваша задача — быстро, в парах, определить, верны они или нет. Готовы? Старт!" (После таймера) "Время! Давайте сверим ответы. Утверждение 1: 'Гены находятся в хромосомах'. Верно? (Да). Утверждение 2: 'РНК — это постоянный носитель генетической информации у всех организмов'. (Нет, у большинства — ДНК). Утверждение 3: 'ДНК была открыта в 20 веке'. (Да, Уотсон и Крик). Утверждение 4: 'Клонирование — это процесс полового размножения'. (Нет, бесполого). Утверждение 5: 'Генетический материал одинаков у всех клеток одного организма'. (В целом, да). Молодцы! Эти понятия — наш сегодняшний фундамент." ИИ-инструменты: Генератор викторин (например, Quizizz, Kahoot!) для создания интерактивного блица с автоматическим таймером и мгновенным отображением результатов. Помогает быстро активизировать prior knowledge и создать соревновательную мотивацию. |
Учащиеся в парах обсуждают утверждения, приходят к общему решению. Отвечают на вопросы учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Активно включается в обсуждение в паре. • Дает хотя бы один устный ответ на проверке. • Демонстрирует базовые знания по смежным темам (генетика, размножение). |
• Презентация/экран с утверждениями и таймером. • ИИ-сервис для создания интерактивных викторин (Quizizz). • Учебник: раздел "Нуклеиновые кислоты". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||