КСП «Гомеостаз и выделение» по биологии, 9 класс

• Объяснить понятие «гомеостаз» и привести примеры его поддержания в организме человека.
• Опираясь на текст и график, проанализировать, как почки регулируют водно-солевой баланс в изменяющихся условиях.
• Создать модель (схему, диаграмму), демонстрирующую взаимосвязь между выделительной системой и другими системами органов в поддержании гомеостаза.

"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию. Вчера я прочитала интересную статью о здоровом питании. Там было написано: «Для поддержания идеального здоровья человек должен выпивать ровно 2 литра воды в день. Вся лишняя вода, которую вы выпьете сверх этой нормы, немедленно выводится почками в неизменном виде, чтобы не нарушить состав крови. Главная задача почек — просто удалять избыток жидкости». Как вам такое утверждение? Звучит логично? Давайте обсудим."

После обсуждения: "Сегодня мы как раз и разберемся, как на самом деле работают наши почки и вся выделительная система. Наша тема: «Гомеостаз и выделение». Кто уже слышал термин «гомеостаз»?"

ИИ-инструменты: Для создания более персонализированного и вовлекающего сторителлинга можно использовать ChatGPT для генерации нескольких коротких историй с «ошибками» на выбор, подходящих под контекст класса.

• Ученик слушает и проявляет интерес к проблемной ситуации.
• Ученик пытается выявить противоречие или неточность в рассказе.
• Ученик высказывает предположение, связывая тему с известными ему понятиями.