КСП «Этапы развития жизни на Земле Возникновение и развитие эволюционных представлений» по биологии, 9 класс

• Перечислять основные этапы развития жизни на Земле (архей, протерозой, палеозой, мезозой, кайнозой) и их ключевые события.
• Сравнивать эволюционные взгляды К. Линнея и Ж.Б. Ламарка, выявлять не менее 2 отличий.
• Приводить примеры (не менее 2) влияния среды на эволюцию согласно теории Ламарка.

Учитель: «Ребята, сегодня мы начинаем удивительное путешествие в историю жизни на нашей планете. Представьте, что вы попали в прошлое на 4 миллиарда лет. Вокруг только вулканы, горячий океан и ни одного живого существа. Что было бы, если бы первые клетки не научились фотосинтезу? Как бы изменилась эволюция? Подумайте 30 секунд, затем каждый выскажет свою идею. Помните, в классе нас всего 4, поэтому слушаем друг друга внимательно.»

После ответов учитель обобщает: «Отлично! Вы верно заметили, что без фотосинтеза не было бы кислорода, а значит, не появились бы сложные организмы, и эволюция пошла бы по другому пути. Сегодня мы узнаем, как на самом деле развивалась жизнь, и познакомимся с первыми эволюционными идеями.»

• Слушают учителя, предлагают свои версии (примеры: «не было бы животных», «все жили бы в океане», «не было бы человека»).
• Аргументируют кратко (1-2 предложения).

• Предлагает идею (гипотезу).
• Пытается обосновать свою точку зрения.

• Доска/маркеры для фиксации идей.
• Изображение древней Земли (презентация, 1 слайд).