ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 8 класс
| Раздел | Молекулярная биология и биохимия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Углеводы – источники энергии и т.д, разнообразие липидов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.2 описывать свойства и биологические функции углеводов и липидов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Приветствие и настрой: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важная тема — углеводы и липиды. Посмотрите на экран (слайд / раздатка). Вот мем: человек пытается взбежать по лестнице, но падает, и подпись: "Когда съел только овощи, а жиры забыл". Как думаете, почему без жиров и углеводов нам трудно?» Выслушивает 2-3 ответа, подводит к тому, что углеводы — быстрая энергия, липиды — резерв и защита. «Сегодня мы разберёмся, какие бывают углеводы и липиды, и зачем они каждому из нас. Запишите тему: "Углеводы – источники энергии и т.д, разнообразие липидов"». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Мем на слайде или карточка, проектор, тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||