ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 8 класс
| Раздел | Биология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Углеводы – источники энергии. Свойства липидов и их функции. Разнообразие липидов. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.2 - описывать свойства и биологические функции углеводов и липидов. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Вы видите мем: человек, который съел шоколадку и стал "супер-энергичным", а потом через час — "сонная муха". Как вы думаете, почему так происходит? О чём этот мем?» Выслушивает 2-3 предположения. «Верно! Это про быстрые углеводы и энергию. Сегодня мы разберемся, какие вещества дают нам энергию, а какие работают как "запасной аккумулятор". Записываем тему: "Углеводы – источники энергии. Свойства липидов и их функции. Разнообразие липидов".» |
|
• Участвует в обсуждении, выдвигает гипотезу (без баллов) • Проявляет интерес и готовность к работе (без баллов) |
Презентация (слайд 1 — мем), проектор, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||