ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 8 класс
| Раздел | Движение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практикум №2 «Разработка мер по профилактике сколиоза в школе и дома». Практикум №3 «Диагностика плоскостопия и сколиоза». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | знать Практикум №2 «Разработка мер по профилактике сколиоза в школе и дома». Практикум №3 «Диагностика плоскостопия и сколиоза». |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю о нашем ученике Алише. Алиш - отличник, он много времени проводит за учебниками и компьютером. Родители гордятся его успехами, но недавно он начал жаловаться на боли в спине. Врач поставил диагноз - сколиоз 2 степени. Алиш был очень расстроен, ведь он всегда считал, что проблемы с позвоночником бывают только у пожилых людей или спортсменов. Давайте подумаем, в чем ошибка в рассуждениях Алиша?" После обсуждения: "Правильно! Сколиоз может развиться в любом возрасте, особенно в школьные годы из-за неправильной осанки и недостаточной физической активности. Сегодня мы научимся предотвращать эту проблему и диагностировать ее на ранних стадиях." |
|
Дескрипторы: - Определил основную ошибку в рассуждениях - Сформулировал правильное понимание причин сколиоза - Активно участвовал в обсуждении |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||