ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 8 класс
| Раздел | Разнообразие живых организмов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лабораторная работа «Определение отличительных признаков отделов растений: водоросли, моховидные, папоротниковидные, голосеменные и покрытосеменные» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 описывать отличительные признаки растений на примере водорослей, моховидных, папоротниковидных, голосеменных и покрытосеменных растений. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
«Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Начнём урок с важной новости. (Читает текст на слайде) „Учёные Казахстана бьют тревогу: яблоня Сиверса, которая растёт в горах Заилийского Алатау, — прародительница всех культурных яблок в мире. Это национальное достояние нашей страны, но популяция её сокращается“. Как вы думаете, почему это растение — наша национальная гордость? (пауза) Как вы считаете, какой отдел растений представляет яблоня Сиверса? (покрытосеменные) Сегодня мы научимся различать отделы растений. Какие отделы вы уже знаете? (водоросли, мхи, папоротники, голосеменные, покрытосеменные) Посмотрите на изображения растений Казахстана на слайде — что это за растения? Как вы думаете, к каким отделам они относятся?» | Приветствуют учителя, слушают новость, отвечают на вопросы, высказывают предположения, вспоминают отделы растений, рассматривают изображения. | Дескрипторы (без баллов): • проявляет интерес к обсуждаемой теме; • высказывает собственное мнение, аргументирует; • приводит примеры растений родного края. |
Текст новости (Национальный парк «Алтын-Емель»), фотографии яблони Сиверса и эндемиков Казахстана, слайдовая презентация, доска, маркеры.
ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации адаптированной новости; Midjourney для создания реалистичных изображений растений. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||