ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 10 класс
| Раздел | 10.4 C Движение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: 7 отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Строение поперечно-полосатой мышечной ткани. Структура миофибрилла (зоны, диски, саркомеры, актин, миозин и т.д.). |
| Цели обучения | 10.1.6.1 исследовать ультраструктуру поперечнополосатых мышц |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5 мин) | Приветствие. Вопрос: «Почему профессиональный атлет может выдерживать колоссальные нагрузки, а мышцы обычного человека быстро устают? Дело только в тренировке или в чем-то внутри клеток?» Голосование: «Навык» vs «Биология». | Ученики голосуют, аргументируют выбор. Пример: «Думаю, дело в количестве саркомеров, которые лучше работают». | Дескрипторы: • Высказал мнение • Аргументировал позицию (без баллов). | Интерактивная доска, ChatGPT (генерация провокационных вопросов). |
| Откроется после регистрации: Середина (25 мин) · Конец (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||