КСП «Проводящая система сердца. Механизм автоматии сердца» по биологии, 10 класс

• Определять и описывать основные элементы проводящей системы сердца (синоатриальный узел, атриовентрикулярный узел, пучок Гиса, волокна Пуркинье) и их функции.
• Объяснять суть автоматии сердца как способности к самопроизвольному возбуждению и ритмичному сокращению, используя модель распространения электрического импульса.
• Анализировать нормальную электрокардиограмму (ЭКГ), сопоставляя её зубцы и интервалы с фазами работы проводящей системы и сердечного цикла.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем урок с реального кейса из спортивной медицины. Представьте: молодой, внешне здоровый футболист во время тренировки внезапно теряет сознание. На месте оказывается врач с портативным кардиографом. Он снимает ЭКГ и видит необычную картину: ритм сердца явно нарушен, импульсы возникают не там, где должны. Врач говорит: 'Проблема в проводящей системе'."

Вопрос для прогноза: "Как вы думаете, что такое 'проводящая система сердца' и почему её нарушение может привести к такой экстренной ситуации? Спрогнозируйте, как, по-вашему, в норме должна работать эта система, чтобы сердце билось ритмично?" Запишите свои гипотезы в тетрадь.

ИИ-инструменты: Можно использовать нейросеть для генерации нескольких вариантов развития событий на основе вводных данных кейса, чтобы стимулировать дискуссию.