ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 9 классе
| Раздел | Traditions and languages |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Why are some traditions and languages disappearing |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Understand the detail of an argument in extended texts on a range of familiar general and curricular topics Ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс) |
"Good morning, everyone! Let's start with a real story. In 2022, the last native speaker of the Yahgan language in Chile passed away. This language existed for thousands of years. Now, researchers are trying to revive it using old recordings and notes." "Look at the screen. Here is a photo of a woman, Cristina Calderón, the last speaker. I want you to think and discuss with your partner: What do you think were the main reasons this language disappeared? Can we predict a similar fate for other traditions? Why or why not? You have 2 minutes to discuss in pairs." (После обсуждения): "Okay, let's hear some ideas. Alina, what did you and your partner discuss?" (Выслушивает 2-3 пары). "Interesting predictions. Today we will explore this very question: Why are some traditions and languages disappearing? And we'll see if your predictions were correct." Использование ИИ: Для создания персонализированного кейса можно использовать ChatGPT для генерации кратких историй об исчезающих языках в разных регионах мира, адаптированных под уровень класса. Midjourney или DALL-E могут создать визуализацию "последнего носителя" для более эмоционального вовлечения. |
Ученики слушают кейс. В парах обсуждают вопросы, выдвигают гипотезы (например: "No one taught it to children", "Globalization", "People moved to cities"). Делятся своими прогнозами с классом. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран, слайд с фото и фактом о языке яган. Таймер. ИИ-сервисы: ChatGPT, Midjourney/DALL-E. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||