ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по English в 9 класс
| Раздел | Travelling |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Verbs that are followed by infinitive and gerund |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Отработать инфинитив и герундий (глаголы после которых идут инфинитив и герундий) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Прогнозирование по кейсу") |
Учитель: "Ребята, послушайте реальную ситуацию. Айнур собиралась в тур по Европе. Она написала в чат: 'I plan visiting Paris, but I avoid to stay in hostels. I enjoy to travel by train.' Её друг-англичанин сказал, что тут есть ошибки. Как вы думаете, что именно не так? Попробуйте спрогнозировать правильный вариант." Выслушивает 2-3 предположения, фиксирует на доске. "Сегодня мы научимся не путать инфинитив и герундий после глаголов. Запишите тему: Verbs followed by infinitive and gerund." |
Обсуждают в парах (2-3 минуты), выдвигают гипотезы: "plan + to visit", "avoid + staying", "enjoy + travelling". Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, маркер, тетради. ИИ-инструмент: ChatGPT (демонстрация на экране — можно показать, как ИИ исправляет текст Айнур, если время позволяет). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||