ПРОВЕРЕНО _____________
Средняя школа №23
Краткосрочный план по английскому языку в 9 классе
| Раздел | английский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | The values of storytelling |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1. do the quiz, true/false 2. write your own similar 3. write an essay about reading |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Good morning, everyone! Let's start with a small puzzle. Look at the board. You see a sequence of images: a book, a heart, a scale of justice, and a group of people talking. What single idea connects all these pictures? Discuss your hypothesis with your partner for 1 minute." После обсуждения: "So, what do you think? (Выслушивает гипотезы: stories, emotions, rules, communication). Excellent ideas. Indeed, all these images relate to the power of storytelling. A book contains stories, a heart symbolizes emotions they evoke, the scale of justice represents the moral and rules stories teach us, and people talking shows how stories connect us. Today we will explore exactly this: The values of storytelling. We will see how stories are not just entertainment but are connected to rules, order, and our daily behavior." |
Ученики в парах обсуждают возможные связи между изображениями. Выдвигают гипотезы (на русском или английском). Слушают объяснение учителя и формулировку темы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении в паре. • Выдвигает логическую гипотезу, связывающую минимум два изображения. |
Проектор/интерактивная доска или раздаточный лист с изображениями (ребус). ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, на основе DALL-E 3 или Canva AI) для быстрого создания визуальной загадки по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||