ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по Английскому языку в 8 классе
| Раздел | ____________________" |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | The natural world - Revision |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | повторить пройденный материал по теме природный мир |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Good morning, everyone! Let me tell you a short story about my weekend. Yesterday, the weather was so sunny and hot. I decided to go for a walk in the forest. I saw many interesting animals: a polar bear was climbing a tree, a kangaroo was jumping near the river, and I even heard a lion roaring in the distance! The air was so polluted that I could see the beautiful Northern Lights right there in the afternoon. It was an amazing day! So, what do you think? Is my story 100% correct?" После ответов учеников: "Exactly! There are some mistakes. Your task now is to find all the inaccuracies in my story. Work with your desk mate for 2 minutes and write down the mistakes you find." ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации подобных текстов с ошибками на лету, задав параметры: "создать короткий рассказ о природе с 5 фактологическими ошибками для учеников 8 класса". Это позволит быстро адаптировать контент под уровень класса. |
Слушают рассказ учителя. Выявляют несоответствия (полярный медведь в лесу, кенгуру вне Австралии, лев в лесу, северное сияние днем и в загрязненном воздухе). Обсуждают в парах и записывают ошибки. Представляют свои находки. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Подготовленный текст-стори учителя (можно на экране). Таймер. ИИ-сервис для генерации текстов (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||