ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 8 классе
| Раздел | Our World |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | The steppe: a golden treasure |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Углубленное чтение с изучением новых слов, аудио вижуал материалы для точного понятия, индивидуальные работы, и дисскуции в классе |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Действия педагога: «Good morning, class! Today we have a mysterious guest. Look at the board. I have a picture puzzle (ребус). You see a golden eagle, a vast grassland, a horse and a treasure box. Try to guess the theme of our lesson.» «What do these symbols together mean? Write your hypothesis on the sticky note. I will collect them.» Собирает стикеры, озвучивает пару гипотез, подводит к теме «The steppe: a golden treasure». Диалоговая поддержка: «You are close! The treasure is not gold coins, it is our steppe — the nature, culture, history.» |
Ученики разгадывают ребус, высказывают предположения (например: «golden steppe», «treasure of nature»), записывают гипотезу на стикере, приклеивают на доску. Отвечают на вопросы учителя. | Дескрипторы (без баллов): - участвует в обсуждении, выдвигает гипотезу; - проявляет интерес к теме; - умеет аргументировать догадку. |
Ребус на слайде (иллюстрации, символика), стикеры, маркеры, доска. ИИ-инструмент: можно использовать Bing Image Creator для генерации ребуса заранее. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||