ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 6 классе
| Раздел | Our Countryside |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Earth's Oceans |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.4.2.1 - understand independently specific information and detail in short, simple texts on a limited range of general and curricular topics 6.2.6.1 - deduce meaning from context in supported extended talk on a range of general and curricular topics |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем новую тему в разделе «Our Countryside». Но наш «countryside» — это не только поля и леса. Давайте подумаем глобально. У меня к вам вопрос: Что было бы, если бы все океаны Земли вдруг исчезли? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Не бойтесь высказывать любые идеи." (После ответов учеников): "Спасибо за интересные гипотезы! Это показывает, как много для нашей планеты значат океаны. Сегодня мы узнаем о них больше. Тема нашего урока: «Earth's Oceans». Мы будем работать с текстами и аудио, учиться понимать детали и догадываться о значении новых слов. А также вспомним мудрые слова: «Patriotism means respecting your parents» B. Momyshuly. Уважение к родителям начинается с уважения к дому, а наш общий дом — это планета, которую во многом определяют океаны." |
Ученики слушают вопрос, размышляют, предлагают устные варианты ответов (например: "не было бы дождя", "исчезли бы многие животные", "изменился бы климат"). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы одну идею, связанную с последствиями исчезновения океанов. • Ученик слушает и уважает идеи одноклассников. |
• Интерактивная доска или ватман для записи идей. • Цитата на слайде или плакате. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||