Перейти к содержанию
КСП

КСП «Bright ideas» по английскому языку, 4 класс

Краткосрочный план урока по английскому языку для 4 класса по теме «Bright ideas». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Английский язык
  • 4 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Английскому языку в 4 классе

РазделWonderful world
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс4 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаBright ideas
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)4.1.4.1 recognise simple questions on familiar topics with support;
4.3.2.1 recognise familiar names, words, and basic phrases in common everyday situations;
4.5.1.7 use demonstrative pronouns this, these, that, those in short statements, in open and closed questions and responses;
4.5.1.8 use personal subject and object pronouns and use possessive pronouns mine, yours on a limited range of familiar topics;
ask and answer questions about objects that are near us or at a distance from us;
talk about inventions and recognise familiar names, words, and basic phrases in everyday contexts;
understand the difference between subject, object, and possessive pronouns;
recall the use of demonstrative and possessive pronouns.
Цель урока
  1. Ученики смогут правильно задавать и отвечать на вопросы о предметах вблизи и вдали, используя указательные местоимения (this/these/that/those) в рамках темы «Изобретения».
  2. Ученики смогут различать притяжательные (mine/yours) и личные местоимения (subject/object) при описании роботов и изобретений в мини-диалогах.
  3. Ученики смогут узнать знакомые названия и базовые фразы в коротких текстах об изобретениях и ответить на простые вопросы с опорой.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Загадка-ребус»)

Учитель: "Good morning, class! Look at the board. I have a riddle for you. What invention helps us see far away? It starts with 'T', and it's like a magic eye. (телескоп). Write your guesses on sticky notes."

Фиксация гипотез: Учитель собирает стикеры, прикрепляет к доске, озвучивает 2-3 варианта. "Let's check! (показывает картинку телескопа) Yes, it's a telescope! Today we talk about bright ideas and inventions. We will learn how to ask questions about things near and far. This (указывает на ручку) is near. That (указывает на дверь) is far."

Диалог с классом: "Repeat after me: This is a pen. That is a door. What is this? (хором) What is that?"

  • Слушают загадку, записывают предположение на стикере.
  • Прикрепляют стикер на доску.
  • Повторяют хором фразы с указательными местоимениями.
  • Отвечают на вопросы учителя (хором и индивидуально).
Дескрипторы (без баллов):
  • Выдвигает гипотезу (записывает слово).
  • Повторяет фразы с this/that.
  • Отвечает на простые вопросы.
  • Стикеры, маркеры
  • Презентация с ребусом (картинка телескопа)
  • ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация загадки на английском) или Canva AI для визуализации ребуса
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.