КСП «Greetings alphabet» по английскому языку, 3 класс

• называть все буквы английского алфавита в правильном порядке и выделять гласные/согласные;
• использовать фразы приветствия и знакомства (Hello, Good morning, What’s your name? My name is…) в устной речи;
• произносить по буквам собственное имя (spelling) и элементарные слова, используя изученный алфавит.

1. Организационный момент и приветствие.

Учитель входит, улыбается, становится в центр класса и приветствует учеников:

«Good morning, children! My name is ____________________. I am very happy to see you! How are you today?»

Учащиеся варианты ответов: «I’m fine, thank you!», «I’m happy».

Учитель повторяет: «Great! Let’s clap our hands!» – все хлопают.

2. Создание познавательного интереса / Вызов.

Учитель показывает яркий плакат с известными персонажами (или иллюстрацию) и говорит:

«Ребята, сегодня мы попали в необычную страну — Страну английского алфавита. К нам в гости пришли герои, их имена начинаются с разных букв. Как вы думаете, чему мы сегодня научимся? Что нам поможет здороваться по-английски?»

Принимает прогнозы детей: «Мы будем учить буквы и как здороваться!».
Учитель: «Конечно! Сегодня на уроке мы выучим буквы английского алфавита и будем использовать их, чтобы познакомиться друг с другом и назвать своё имя.»

• Приветствуют учителя:
• «Good morning, teacher! I’m fine, thank you!»
• Рассматривают плакат, включаются в беседу; высказывают предположения о теме урока;
• Отвечают: «Мы будем учить буквы и приветствия».

Возможные ответы:
— «Мы будем повторять алфавит!»
— «Буквы: A, B, C».

Дескрипторы (без баллов):

• эмоционально откликаются на приветствие учителя;
• прогнозируют тему урока;
• демонстрируют интерес через мимику и участие в беседе.