ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 3 классе
| Раздел | Health |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Food preferences. Use of English: Object pronouns. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
3.1.2.1 recognise familiar words with visual support; 3.2.3.1 respond to basic questions with single words or short responses; 3.3.3.2 find out the main points in short simple descriptions with visual support; 3.5.1.1 use singular and plural nouns, including some common irregular plural forms and high-frequency uncountable nouns; 3.4.2.2 use words and short simple phrases to complete a written text at a sentence level. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: реальный кейс) |
Учитель: "Доброе утро, ребята! Посмотрите на эту картинку. Это наш новый одноклассник, Том. Он только что переехал из другой страны. Сегодня он в школьной столовой в первый раз. Он смотрит на меню: яблоко, банан, молоко, хлеб, морковь. Как вы думаете, что он выберет? Почему? Давайте спрогнозируем, понравится ли ему еда. Скажите: 'I think he will choose... because...' или 'I think he will like it/them.'"
ИИ-инструменты: Использование AI-генератора изображений (например, Canva AI Image Generator) для создания персонализированного изображения "нового ученика" и меню столовой. Это визуально привлекает внимание и создает личный контекст. |
Ученики рассматривают изображение. Высказывают предположения на русском или английском языке, используя знакомые слова (apple, banana) или фразы (I think...). Пытаются строить догадки. | Предоставить печатную версию картинки с подписями к продуктам (слово + картинка). Учитель может задать наводящий вопрос с выбором из двух вариантов: "Do you think he will choose an apple OR a banana?" | Дескрипторы: Ученик проявляет интерес к ситуации, пытается высказать предположение, использует знакомые слова или фразы. Без баллов. |
Изображение "Новый ученик в столовой" (сгенерировано в Canva AI), проектор/экран или распечатанная картинка. Список слов-подсказок на доске: apple, banana, milk, bread, carrot, like. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||