ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 11 классе
| Раздел | английский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | verb + to |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.6.8 - употреблять большое разнообразие глаголов в форме будущего времени, включая глаголы в форме будущего совершенного времени, на разнообразные общие и учебные темы 11.5.2 - использовать большое разнообразие лексического запаса, соответствующего теме, жанру, грамматически правильно прописанного |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Good morning, everyone! Let's start with a quick warm-up. The key word for today is 'FUTURE'. I want you to take a piece of paper and for exactly 1 minute, write down or draw any words, phrases, or ideas that come to your mind when you hear this word. Ready? Start! (Через 1 минуту) Time's up! Now, look at your map and choose the 3 most interesting or important associations for you. Be ready to share one of them with the class. Who would like to start? What does 'future' mean to you?" (Выслушивает 5-7 ответов, подводит к теме). "Great! Many of you mentioned plans, dreams, goals. And to talk about them in English, we often use a specific grammatical structure. Today we will focus on how verbs team up with the word 'to' to express our intentions for the future." | Индивидуальная работа. Учащиеся за 1 минуту создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к слову "FUTURE". Выбирают 3 ключевые ассоциации. Несколько учеников добровольно делятся своими идеями с классом (например, "technology", "my career", "to travel"). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик создал ментальную карту с ассоциациями. • Ученик выбрал 3 ассоциации. • Ученик озвучил одну идею на английском или русском языке. |
Бумага, ручки, маркеры, таймер (онлайн или на доске). ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind для быстрой визуализации общих ассоциаций класса (учитель может демонстрировать в реальном времени). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||