КСП «Verb + ing» по английскому языку, 11 класс

• Объяснять и различать случаи употребления конструкции «глагол + ing» в качестве подлежащего, части сказуемого (после глаголов с предлогами, фразовых глаголов) и дополнения, применяя её в предложениях о будущих планах и предсказаниях.
• Создавать и представлять краткий инновационный проект (идею стартапа или социальной инициативы), используя конструкцию «verb + ing» для описания процессов, целей и преимуществ, демонстрируя творческий подход и исследовательские навыки.
• Критически оценивать и корректировать использование «verb + ing» в письменных и устных высказываниях одноклассников, аргументируя свои исправления.

"Good morning, everyone! Let's start with a small linguistic puzzle. Look at the board. You see two sentences:

1. I enjoy to read / reading science fiction.

2. She is good at to solve / solving complex problems.

Your task: Which option is correct in each pair? Discuss with your desk mate for 1 minute and write down your hypothesis: 'Why do you think one form is correct and the other is not? What rule might be hidden here?'"

После обсуждения: "Let's hear your ideas. What did you choose and why?" (Фиксирует гипотезы на доске, например: "после некоторых глаголов идет -ing", "после предлогов"). "Excellent observations! Today we will uncover the secret of this grammar phenomenon: the use of 'verb + ing'. Our topic is 'verb + ing'. We will learn not just the rule, but how to use it creatively when talking about future innovations."

• Учащийся участвует в обсуждении с партнером.
• Выдвигает предположение (гипотезу) о правиле.
• Фиксирует свою гипотезу в тетради.