ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 9 классе
| Раздел | Тригонометрия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Свойства тригонометрических функций |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | объяснять с помощью единичной окружности чётность (нечётность), периодичность, монотонность тригонометрических функций |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Тригонометрический блиц") |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим погружение в мир тригонометрии. Но для начала — разминка для ума! У вас ровно 2 минуты. На экране/доске — единичная окружность с отмеченными углами 0, π/2, π, 3π/2, 2π. Ваша задача — индивидуально и быстро записать в тетрадь значения sin t и cos t для каждого из этих углов. Старт! (Запускает таймер на 2 мин). Время! Теперь обменяйтесь тетрадями с соседом. Проверяем! (Проецирует правильные ответы). Кто справился без ошибок? Молодцы! А теперь вопрос на подумать: что будет с координатами точки, если угол увеличить на полный оборот, на 2π? Или если взять угол -t вместо t? Это и есть ключ к теме нашего сегодняшнего урока." | Учащиеся индивидуально и быстро выполняют задание в тетрадях за отведённое время. Затем проверяют работу соседа по парте, сверяясь с образцом на доске. Отвечают на вопросы учителя, высказывая предположения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик вспомнил и записал значения синуса и косинуса для основных углов. • Ученик корректно проверил работу одноклассника. • Ученик выдвинул предположение о связи изменения угла и координат точки. |
Интерактивная доска или проектор с изображением единичной окружности. Таймер онлайн. Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||