ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по алгебре в 9 классе
| Раздел | 9.4В Элементы теории вероятностей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Определение классической вероятности. Свойства классической вероятности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.2.3 знать классическое определение вероятности и применять его для решения задач; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что, если…») |
«Ребята, представьте: вы участвуете в лотерее, где нужно угадать 3 числа из 10. Что, если бы у вас была возможность гарантированно выиграть, зная точное количество благоприятных исходов? Как бы вы рассчитали свой шанс?» Учитель записывает версии на доске: «нужно разделить нужные исходы на все возможные», «вероятность — это доля». Подводящий диалог: «Как вы думаете, почему в одних ситуациях мы говорим «50 на 50», а в других — «один шанс из миллиона»? Сегодня мы научимся это вычислять точно.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, мел/маркер. 🤖 ИИ-сервис: ChatGPT (быстрая генерация 2-3 необычных «что, если»-сценариев для вовлечения). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) | ||||