ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 8 класс
| Раздел | Квадратичная функция (15 часов) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Составление математической модели задачи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.3.1 составлять математическую модель по условию задачи; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем учиться переводить жизненные ситуации на язык математики. Но для начала разгадаем ребус. (Показывает на экране или доске ребус: изображение квадрата, знак «+», изображение книги, знак «=», изображение графика параболы). Что, по-вашему, означает этот ребус? Запишите свою версию в тетрадь. Давайте выслушаем несколько гипотез».
После обсуждения: «Верно! Квадрат + книга (задача) = квадратичная функция. То есть, из условия задачи (книги) мы должны вывести математическую зависимость, часто квадратичную. Это и есть составление математической модели. Запишите тему урока: «Составление математической модели задачи»». |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают гипотезы (например: «квадратное уравнение из задачи», «задача на квадратичную функцию»), записывают тему урока. | Для учеников с трудностями в восприятии текста/образов: предоставить печатную версию ребуса с подсказками-словами («квадрат», «задача», «функция»). Учитель индивидуально подходит и помогает сформулировать мысль. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию, связанную с квадратичной функцией или уравнением. • Ученик фиксирует тему в тетради. |
Интерактивная доска или плакат с ребусом. Презентация (слайд 1). ИИ-сервис для генерации ребусов (например, AI Rebuz Generator) или Canva. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||