ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 8 класс
| Раздел | 8.2А |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | определение квадратного уравнения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.2.1,8.2.2.2 |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы помогаете родителям на даче и нужно огородить прямоугольный участок для цветов площадью 12 м². Длина участка на 1 метр больше ширины. Как найти размеры этого участка? Давайте вместе подумаем, какую математическую модель мы можем составить для решения этой задачи. Какое уравнение поможет нам найти ответ?" | Учащиеся обсуждают в парах, предлагают варианты уравнений, пытаются сформулировать математическую модель задачи | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью участия в обсуждении | Интерактивная доска, маркеры, ChatGPT для генерации дополнительных реальных кейсов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||