Перейти к содержанию
КСП

КСП «445.Дробно-рациональные уравнения и область допустимых значений корней уравнения» по алгебре, 8 класс

Краткосрочный план урока по алгебре для 8 класса по теме «445.Дробно-рациональные уравнения и область допустимых значений корней уравнения». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Алгебра
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по алгебре в 8 класс

Раздел8.2А Квадратные уравнения
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока445.Дробно-рациональные уравнения и область допустимых значений корней уравнения
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.2.2.6 решать дробно-рациональные уравнения;
Цель урока
  • Определять область допустимых значений (ОДЗ) для дробно-рациональных уравнений.
  • Решать дробно-рациональные уравнения, приводя их к целому виду и проверяя корни на принадлежность ОДЗ.
  • Работать в группе, распределяя роли и помогая друг другу в решении задач разного уровня сложности.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжим изучать уравнения. Представьте себе такую ситуацию: что было бы, если бы мы при решении любого уравнения могли делить на ноль? Например, в уравнении 1/x = 2, если бы x мог быть равен нулю? Как бы это изменило мир математики? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты."

Выслушивает 2-3 варианта ответов. Подводит итог: "Интересные идеи! На самом деле, деление на ноль приводит к неопределенности, разрушает логику решения. Поэтому в математике существуют строгие правила — запрет деления на ноль. Именно это правило лежит в основе важнейшего понятия при работе с дробными уравнениями — области допустимых значений (ОДЗ). Сегодня мы научимся ее находить и использовать."

ИИ-инструменты: Использование ChatGPT для генерации нескольких креативных сценариев "мира без ОДЗ" для визуализации проблемы. Это помогает создать эмоциональный и познавательный интерес к теме.

Учащиеся размышляют, предлагают гипотетические варианты (например: "Все уравнения имели бы бесконечно много решений", "Математика стала бы непредсказуемой", "Мы не могли бы строить точные графики"). Формирующее оценивание через наблюдение: активность в обсуждении, оригинальность высказываний. Доска, маркер. ChatGPT (заранее подготовленные сценарии).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.