ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 7 класс
| Раздел | Функция. График функции. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Функция вида у=ах³, ее свойства и график. Построение графиков функции вида у = ах², у = ах³ и у=k/x |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.4.1.12 строить график функции у=к/х (k≠0) и знать её свойства 7.4.1.11 строить график функции у=ах³ (а≠0) и знать её свойства 7.4.1.10 строить график функции у=ах² (а≠0) и знать её свойства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте, что вы - архитекторы будущего. Вам поручили спроектировать необычный мост, форма которого должна описываться математической функцией. Но вот незадача - вы не знаете, как будут выглядеть разные варианты кривых! Сегодня мы научимся строить графики трех важных функций, которые помогут вам создать уникальные проекты. Давайте начнем наше исследование!" | Слушают, визуализируют предложенную ситуацию, настраиваются на работу | Получают упрощенную версию истории с визуальной поддержкой (картинки мостов) | Наблюдение за вовлеченностью, вопросы на понимание контекста | Презентация с изображениями мостов, доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||