ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 7 класс
| Раздел | Элементы статистики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Абсолютная частота и относительная частота. Таблица частот. 2 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.3.4 представлять выборку в виде частотной таблицы; 7.3.3.____________________ проверять данные таблицы на непротиворечивость; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (____________________ мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. На прошлом уроке мы начали знакомство с миром статистики. Давайте за 1 минуту вспомним, какие ключевые слова и понятия у вас ассоциируются с темой «Частота» и «Таблица данных». Запишите их на стикерах или в тетради. Начинаем!» (Через минуту) «Время вышло. Давайте озвучим. Кто готов поделиться?» (Записывает ____________________-7 ассоциаций на доске). «Отлично. А теперь давайте выберем три самых важных, на ваш взгляд, понятия для сегодняшней работы. Голосуем. Например: «подсчет», «процент», «ошибка». Именно с ними мы будем работать сегодня, чтобы научиться грамотно представлять данные в таблицах и проверять их на достоверность». ИИ-инструменты: Wordwall или Mentimeter для мгновенного создания интерактивной облака тегов из ассоциаций учеников. Это визуализирует общие знания класса и вовлекает всех. |
Индивидуально записывают ассоциации (например: количество, повторение, данные, график, частота, таблица, итог). Участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых понятий. | Формирующее: наблюдение за активностью и релевантностью ассоциаций. Дескриптор: ученик называет или записывает не менее 2 понятий, связанных с предыдущим уроком. | Стикеры/тетради, доска/флипчарт, маркеры. Ссылка на интерактивную доску (Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-2___________________… · Конец урока (____________________-10 ми… · Рефлексия (____________________ мин) | ||||