ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 11 класс
| Раздел | Алгебра |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение курса алгебры 10 класса (4 часа) Степени и корни. Степенные функции. Показательная и логарифмическая функции, их свойства и графики. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Повторение курса алгебры 10 класса (4 часа) Степени и корни. Степенные функции. Показательная и логарифмическая функции, их свойства и графики. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Математический блиц-опрос с таймером) |
"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем повторение ключевых тем 10 класса. Чтобы активировать наши знания, проведем блиц-опрос. У вас 3 минуты. На экране/доске появятся 5 утверждений о свойствах функций. Ваша задача — быстро определить, верно ли утверждение. Будьте внимательны и честны с собой. Время пошло!" (После таймера) "Давайте сверим ответы. Кто готов озвучить свой вариант по первому утверждению? Почему вы так решили?" Кратко обсуждаем каждое утверждение, акцентируя ключевые свойства. ИИ-инструменты: Генератор интерактивных викторин (например, Quizizz, Kahoot!) для создания блиц-опроса с автоматическим таймером и мгновенной проверкой. Это позволяет быстро вовлечь всех учащихся, создать динамичный старт и получить моментальную обратную связь об уровне припоминания. |
Ученики индивидуально, в быстром темпе, записывают "Верно"/"Неверно" для каждого утверждения. Затем участвуют в обсуждении, аргументируют свои ответы. | Дескрипторы: Ученик участвует в блиц-опросе, пытается дать ответы на все утверждения. Активно слушает обсуждение, корректирует свои знания. Без баллов. | Проектор/экран или доска. Презентация или написанные утверждения. Таймер. ИИ-сервис для создания интерактивных викторин (ссылка). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||