ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 11 класс
| Раздел | Повторение курса «Алгебра и начала анализа» 10-11 класс |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Исследование функции |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.1.33 - исследовать свойства функции с помощью производной и строить её график; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день! Тема нашего урока — «Исследование функции». Это ключевой навык для анализа любых процессов. Давайте за 1 минуту индивидуально запишем в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «исследование функции». Это могут быть термины, шаги, формулы, названия теорем. Время пошло! (Через минуту). Отлично. Теперь, пожалуйста, по кругу назовите по одной своей ассоциации, не повторяясь. Я запишу их на доске. (Записывает). Теперь давайте коллективно выберем три самые важные, на ваш взгляд, для сегодняшнего повторения. Голосуем. Итак, мы выбрали: 1) производная, 2) экстремумы, 3) график. Именно на них мы сегодня и сделаем акцент." | Индивидуально записывают ассоциации в тетрадь. По очереди называют по одной ассоциации. Участвуют в обсуждении и выборе трёх ключевых понятий. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Активно участвовал в обсуждении. • Смог аргументировать выбор ключевого понятия. |
Доска, маркер, тетради учеников. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind для быстрой визуализации ассоциаций всего класса в реальном времени (учитель вводит идеи учеников). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||