Перейти к содержанию
КСП

КСП «Числовые характеристики случайных величин» по алгебре, 10 класс

Краткосрочный план урока по алгебре для 10 класса по теме «Числовые характеристики случайных величин». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Алгебра
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Алгебре в 10 класс

РазделЧисловые характеристики случайных величин
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЧисловые характеристики случайных величин
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.2.1.7 - знать определение математического ожидания дискретной случайной величины;
Цель урока
  • Сформулировать определение математического ожидания дискретной случайной величины.
  • Вычислить математическое ожидание для заданных распределений, применяя формулу M(X)=∑xᵢpᵢ.
  • Проанализировать практический смысл математического ожидания в контексте реальных ситуаций (игры, статистика, прогнозы).
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Метод: "Блиц-опрос с таймером")

"Здравствуйте, садитесь! Сегодня мы переходим к очень важной и практичной теме. Но для начала — разминка для ума! У вас ровно 2 минуты. На экране — три коротких вопроса. Ваша задача — быстро обсудить ответ с соседом по парте и записать его в тетрадь. Время пошло!"

Вопросы на экране:
1. В лотерее 10 билетов, из них 1 выигрышный в 1000 тг. Какова вероятность выигрыша для одного билета?
2. Случайная величина X — число очков, выпавших на игральном кубике. Перечислите все её возможные значения.
3. Средний балл ваших оценок за последнюю контрольную — это какая характеристика? (Варианты: размах, мода, среднее арифметическое).

Через 2 минуты: "Время! Давайте сверим. Первый вопрос? (Выслушивает ответы). Верно, 0,1 или 10%. Второй? (1,2,3,4,5,6). И третий? (Среднее арифметическое). Отлично! Вы вспомнили ключевые понятия: вероятность, значения случайной величины и среднее. А сегодня мы научимся вычислять ожидаемое среднее значение случайной величины ещё до того, как эксперимент проведен. Это и есть математическое ожидание. Запишите тему урока."

Ученики работают в парах, обсуждают вопросы, записывают краткие ответы в тетрадь. Активно участвуют в обсуждении ответов с учителем. Записывают тему урока. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик участвует в обсуждении в паре.
• Дает верные или близкие к верным ответы на вопросы блиц-опроса.
• Активно включается в работу с начала урока.
Проектор/экран, презентация с вопросами и таймером, тетради, ручки.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по алгебре, 10 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.