ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре и началам анализа в 11 классе
| Раздел | Элементы математической статистики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Выборочное среднее значение ряда |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.3.4 — оценивать числовые характеристики случайных величин по выборочным данным. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на слайд. В новостях сообщили: "Средняя зарплата в городе N — 450 000 тенге". Но жители утверждают, что большинство получает около 250 000. Как такое возможно? Кто хочет выдвинуть гипотезу?» Выслушивает 2-3 версии, фиксирует на доске. Учитель: «Отлично! Сегодня мы научимся расследовать такие случаи с помощью выборочного среднего. Запишите тему: "Выборочное среднее значение ряда".» ИИ-инструмент на этапе: Генерация новостного кейса через ChatGPT (быстрый поиск аналогии). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Слайд с новостью (текст), доска/маркер, тетради. ChatGPT для генерации кейса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||