ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре и началам анализа в 11 класс
| Раздел | Раздел 9. Задачи на ПОВТОРЕНИЕ КУРСА АЛГЕБРЫ И НАЧАЛ АНАЛИЗА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Условная вероятность. Правила сложения и умножения вероятностей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.2.3 Понимать и применять правила сложения вероятностей Р(А+В)= Р(А)+Р(В) Р(А+В)= Р(А)+Р(В)-Р(А*В) 10.3.2.4 Понимать и применять правила умножения вероятностей Р(А*В)= Р(А)*Р(В) Р(А*В)= Р(А)*РА(В)=Р(В)*РВ(А) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — не верю» + быстрый челлендж) |
«Добрый день, 11 класс! Сегодня мы повторяем одну из самых важных тем — вероятность. Посмотрите на экран (или доску). Я показываю 6 утверждений. Ваша задача — за 2 минуты в парах обсудить и записать «да» или «нет». Потом — быстрая проверка. Время пошло!» Утверждения: 1. Вероятность достоверного события равна 1. 2. Если события несовместны, то P(A+B) = P(A)+P(B)-P(AB). 3. Условная вероятность P(A|B) = P(AB)/P(B). 4. Правило умножения для независимых событий: P(AB)=P(A)+P(B). 5. Сумма вероятностей противоположных событий равна 1. 6. Вероятность выпадения орла и решки при одном броске равна 1. После таймера: «Давайте проверим. Кто готов назвать номера, где «да»? (1,3,5). Отлично! А где «нет»? (2,4,6). Молодцы, разогрелись!» |
- Работают в парах, обсуждают, записывают ответы. - По вызову учителя отвечают, корректируют свои записи. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении • Аргументирует выбор • Исправляет ошибки |
Презентация/слайд с утверждениями, таймер (на экране или песочные часы), листочки для записи. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||