ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре и началам анализа в 11 класс
| Раздел | Степени и корни. Степенная функция |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Свойства с рациональным показателем |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | знать определение и свойства степени с рациональным показателем |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод: реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: вы работаете в банке и должны рассчитать, через сколько лет вклад клиента удвоится при процентной ставке 8% годовых. Формула сложных процентов: A = P(1+r)^n, где n - количество лет. Как вы думаете, можно ли решить эту задачу, если неизвестная величина находится в показателе степени?" "Сегодня мы изучим инструмент, который поможет решать такие задачи - степени с рациональным показателем. Это ключ к пониманию многих реальных процессов!" |
Учащиеся обсуждают проблему, высказывают предположения, задают вопросы | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Интерактивная доска, презентация с примером банковской задачи |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||