ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Выбор профессии — важное решение Урок безопасности № 29 (10 минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Будущее принадлежит тем, кто любит свою профессию |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и введение в тему: «Добрый день, дорогие ребята. Начнём наш классный час. Посмотрите на доску. Здесь написана цитата: «Будущее принадлежит тем, кто любит свою профессию». Как вы понимаете это высказывание? Кто хочет высказаться?» Постановка вопроса: «Сегодня мы поговорим о выборе профессии. Это одно из самых важных решений в жизни. Почему оно такое сложное? Что может пойти не так? Давайте вместе разберёмся. Запишите в тетради три самых важных, на ваш взгляд, критерия выбора профессии.» Урок безопасности (10 минут): «В рамках урока безопасности обсудим: как не ошибиться и не попасть в ловушку при выборе профессии? Например, обещание лёгких денег, перегрузка во время учёбы, нереалистичные ожидания. Запишите один риск, который вы видите для себя.» |
- Приветствуют педагога. - Слушают цитату, высказывают своё мнение. - Записывают три критерия выбора профессии в тетрадь. - Записывают один потенциальный риск. |
Устное поощрение, наблюдение за активностью. |
- Доска с цитатой. - Тетради, ручки. - ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации примеров рисков (заранее подготовить список: «фиктивные курсы», «завышенные требования»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||