ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Выбор профессии - важное решение". Урок безопасности: "Подросток и трудовые отношения" |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | "Счастье благоволит тем, кто усердно трудится" |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, уважаемые старшеклассники! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить одну из самых важных тем вашего возраста — выбор профессии. Но не просто поговорим о мечтах, а рассмотрим этот выбор с практической стороны, включая ваши права и безопасность при трудоустройстве. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема и цитата недели: «Счастье благоволит тем, кто усердно трудится». Как вы думаете, как эта мысль связана с выбором профессии? Давайте начнём с небольшого упражнения. Представьте, что вы уже через 5 лет. Кем вы себя видите? Какие три слова характеризуют вашу профессиональную деятельность? Запишите эти слова на стикерах и разместите их на нашем общем плакате «Карта будущего»." | Слушают вступительное слово. Отвечают на вопрос о связи цитаты с темой. Выполняют упражнение: записывают 3 ассоциативных слова, связанных с их профессиональным будущим, на стикерах и прикрепляют к общему плакату. | Наблюдение за вовлечённостью, анализ ассоциаций для понимания текущих интересов группы. | Плакат «Карта будущего», стикеры, маркеры. Генератор ассоциативных карточек для профессий (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||