ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Выбор за нами. Скажи насилию нет! |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня мы поговорим на очень важную и, к сожалению, актуальную тему. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает изображение сломанного цветка или разбитого стекла). Какие чувства у вас это вызывает? Как вы думаете, о чем пойдет речь? Правильно, о насилии. Но прежде, чем мы начнем, я хочу, чтобы каждый из вас заглянул внутрь себя. Закройте на минуту глаза и вспомните ситуацию, когда вы чувствовали себя обиженным, униженным или испуганным. Что вы тогда чувствовали? А теперь откройте глаза. Мы не будем называть эти ситуации вслух, но каждый запомнит свои ощущения. Тема нашего классного часа: «Выбор за нами. Скажи насилию нет!». Давайте подумаем: как вы понимаете слово «насилие»? Какие ассоциации оно у вас вызывает? (Выслушивает 2-3 ответа). Спасибо. Сегодня мы не просто поговорим о проблеме, а попробуем найти в себе силы сказать насилию «нет». | Учащиеся смотрят на экран, высказывают свои ассоциации, отвечают на вопросы педагога. Выполняют психологическое упражнение на саморефлексию. | Устное наблюдение, поощрение активности. | Экран, проектор. Изображение, сгенерированное ИИ (Midjourney или DALL-E) по запросу «разбитое стекло, метафора боли». ChatGPT для генерации короткого вдохновляющего вступления. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||