ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Вакцинация, меры сохранения жизни |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Труд человека кормит, а лень портит». Президент РК – глава государства |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята. Рада вас видеть. Наш классный час сегодня посвящён очень важной теме. Посмотрите, пожалуйста, на цитату недели: «Труд человека кормит, а лень портит». Как вы думаете, какое отношение эта мудрая мысль может иметь к теме нашего разговора?» После ответов: «Абсолютно верно. Сохранение жизни и здоровья — это тоже огромный труд: труд учёных, врачей, и наш с вами личный труд по заботе о себе. Сегодня мы поговорим об одном из самых эффективных инструментов этого труда — вакцинации. У нас будет вечер вопросов и ответов. Вам предстоит самим формулировать вопросы, искать на них ответы и делать выводы. Я буду вашим модератором и помощником». |
Учащиеся приветствуют педагога. Высказывают свои предположения о связи цитаты и темы. Включаются в диалог, формулируют первичные вопросы. | Фронтальная устная оценка (активность, оригинальность мысли). | Проектор, экран, презентация с цитатой недели. ИИ-инструменты: ChatGPT для быстрой генерации проблемных вопросов по теме (педагог может подготовить их заранее). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||