ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «"Уроки мужества» УРОК безопасности « ЗАЩИТА ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В КАЗАХСТАНЕ» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Күннің көзі ортақ, жақсының сөзі ортақ |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и постановка вопроса: «Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть. Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате — формате вечера вопросов и ответов. Наша тема: «Защита прав несовершеннолетних в Казахстане». Посмотрите на цитату недели: «Күннің көзі ортақ, жақсының сөзі ортақ» — «Солнце светит для всех, доброе слово — для всех». Как вы думаете, как эта мудрость связана с темой прав ребёнка?» Обсуждение цитаты (1-2 мин): «Верно, права принадлежат каждому, и наша задача — знать их и уметь защищать. Давайте начнём. Я задаю первый вопрос: «Что вы знаете о своих правах и куда обращаться, если их нарушают?» Запишите свои мысли на стикерах.» Сбор стикеров: «Отлично! Давайте прикрепим их на доску. Мы вернёмся к ним в конце занятия, чтобы проверить, насколько изменились ваши знания.» |
- Слушают приветствие. - Обсуждают цитату, высказывают предположения. - Записывают на стикерах свои знания о правах и вариантах их защиты. - Прикрепляют стикеры на доску. |
Формативное оценивание (наблюдение за вовлеченностью, устные ответы). |
- Доска - Стикеры (2 цвета) - Маркеры ИИ-инструменты: ChatGPT (для генерации наводящих вопросов по цитате на казахском и русском языках). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||